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  一朝成为知友或群友即可查看对方的头像、昵称、群备注等音信。只需下载头像、复制昵称即可敏捷创修高仿账号,引诱性极强。

  4、收到“交费”、“转账”等音信知照时,可通过电话、视频等形式与学生、先生众方核实,不要急于转账、汇款;

  1、违法分子直接正在QQ内搜求班级群的群聊环节字,即可涌现大批公然的群聊音信,申请后方可进入。

  2、不随便向他人推送微信群的二维码,并修树相干身份验证,谨防无闭职员进入群聊;

  因为职业的迥殊性,许众先生都开了音尘免打搅性能,或者正在上课时刻闭上手机。违法分子往往会挑选上课、午歇等时期段下手,运用时期差,让真先生不行实时展现。

  4、违法分子正在校园门口停滞,与其他家长闲聊、套近乎,获取相干音信后把己方伪装成学生家长,并向家长索要班级群的二维码。因为许众群聊修树并未开启“群主确认”性能,违法分子可直接扫码进群。

  3、违法分子获取学生音信后,伪装成学生家长增加班主任QQ/微信,常常会备注为“xxx学生父亲/母亲”,因为学生稠密,很众先生并不会挨个核实。增加凯旋后,违法分子会哀求先生将其拉入班级群。

  3、提神查看可疑职员的微信号ID,高仿号通常会复制头像和昵称,但ID无法屡次改正,可能此核验对方身份;

  2、有些学校正在家长群的运营安乐上较为松弛,班级群QQ号(先生的微信号、QQ号、手机号)直接写正在黑板上或对外公然,给了违法分子可乘之机。

  群中,将头像和昵称修树成与先生无别的,虚伪先生称需求交纳操演费等用度,并通过发送收款二维码等形式骗取财帛。